35 جمل فيها كلمة «الظلام،»

في الظلام، كانت ساعته ساطعة جدًا.

كانت الظلال تتحرك في الظلام، تترصد فريستها.

في وسط الظلام، سحب المحارب سيفه واستعد للمواجهة.

تربص القاتل المتسلسل في الظلام، منتظراً فريسته التالية بشغف.

صياد مصاصي الدماء، مع صليبه ورمحه، كان يقاتل ضد مصاصي الدماء الذين يختبئون في الظلام، عازماً على تطهير المدينة من وجودهم.

حينَ يسودُ المنزلُ الظلام، تبقى أمُّهُ بجانبهِ.

سار الرجل في الشارع وسط الظلام، بحثاً عن الحقيقة.

تسابق الرياضيون على المضمار في ظل الظلام، الملهم.

يَخافُ الأرنبُ منَ الظلام، فيجلسُ بجانبِ أُمِّهِ.

تحدى أحمد الظلام، أثناء تنقله عبر الغابة المهجورة.

كتبت الكاتبة رواية جديدة مستوحاة من الظلام، العميق.

اختار الطالب القراءة تحت الظلام، الهادئ في المكتبة.

تحبّ لينا أن تغنّي عندما يحلّ الظلام، فتطفئُ الضوءَ.

ألقت الفنانة نبرة شعرية حين أبدعت تحت الظلام، المسرح.

درس المعلم دروسه في الظلام، حتى فهم الطلاب المضمون بوضوح.

تَلتمِسُ القِطَّةُ ضوءَ القمرِ عندما يخلو الظلام، وتنامُ.

قاد القائد الجيش في الظلام، لتحقيق النصر على العدو المترصد.

ابتكر الفنان لوحته المبدعة في الظلام، باستخدام الضوء النابض.

زرع المسلمون أزهار الحديقة في الظلام، لإحياء أمسياتهم الدافئة.

قد يصبحُ الظلام، مناسبةً للحكاياتِ والهمساتِ الطفوليةِ حولَ النارِ.

تغلقُ النافذةُ وتُضيءُ لعبةُ الدميةِ لأنَّ الظلام، يُشعرُها بالخوفِ.

يحملُ العمالُ مصابيحَ احتياطٍ عندَ حلولِ الظلام، كي يستمرَّ العملُ بأمانٍ.

في درسِ الفيزياءِ تعلّمنا أنَّ الظلام، لا يقلُّ عن غيابِ مصادرِ الضوءِ فقط.

قالتْ الأمُّ لابنِها إنَّ الظلام، ليسَ مؤذيًا دائمًا وإنهُ وقتٌ للهدوءِ والنومِ.

شرحَ المعلمُ كيف يؤثّرُ الضوءُ على النباتاتِ، مبيّنًا أنَّ الظلام، يبطئُ نموَّ بعضها.

قرأَ الفتى روايةً عن مدينةٍ تضاءُ ليلاً، وفي فصلٍ واحدٍ يسقطُ الظلام، فتبدأُ المغامرةُ.

يختلفُ الناسُ في تفسيرِ الخوفِ منَ الظلام، فبعضهمَ يراهُ تهديدًا وبعضهمُ فرصةً للهدوءِ.

التقطتِ المصوّرةُ صورةَ الغابةِ ليلاً، والظلالُ تمتدُّ حيثُ الظلام، ويبدو القمرُ ساطعًا.

في المسرحِ يُستخدمُ الضوءُ لصنعِ الجوِّ، فإذا خفتَ الضوءُ جاءَ الظلام، فازدادتِ الدراما.

في الأدبِ تُستعمَلُ صورُ الليلِ والظلالِ كثيرًا، ويَرافقُ الحدثَ الظلام، ليزيدَ الغموضَ.

يستطيعُ المصورُ أن يحوّلَ الظلالَ إلى فنٍّ، لكنَّ الظلام، يتطلّبُ تقنياتٍ خاصةً للالتقاطِ.

عندَ دراسةِ الحياةِ الليليةِ، لاحظنا أنَّ بعضَ الكائناتِ تزدهرُ في الظلام، فتطوّرَت حواسُّها.

نظّمتْ المدرسةُ رحلةً إلى المرصدِ وشرحَ المرشدُ للأطفالِ كيف يجعلُ الظلام، النجومَ أكثرَ بروزًا.

يحبُّ الولدُ استكشافَ الحديقةِ بعدَ الغروبِ، لكنَّهُ يتردّدُ عندما يعمّ الظلام، خشيةَ أن يضلَّ طريقَهُ.

ناقشنا في الصفِّ كيف تؤثّرُ سياساتُ الإنارةِ على السلامةِ، فغيابُ الإنارةِ يجعلُ الظلام، ويقلُّ الإحساسُ بالأمانِ.